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四年级数学下册《分数的意义 》PPT课件之二(青岛版五年制)
  • 课件大小:0.18 MB
  • 课件语言:简体中文
  • 教材版本:青岛版五年制
  • 课件格式:PowerPoint,Flash或者是AuthorWare。
  • 添加时间:2012-6-11
  • 课件评级:★★★
  • 课件情况:
  • 制 作 者:佚名
  • 年级学科:四年级数学课件
  • 下载统计:本日: 本周: 总计:

课件简介

青岛版五年制四年级数学下册本节课我们主要来学习分数的意义,同学们结合实际例子理解分数的含义,知道在具体的问题中分数的分子分母各表示什么含义,能够解决相关的实际问题。212134141545把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,一个苹果就是这个整体的。14把6只熊猫看作是一个整体,平均分成三份,每份的2只熊猫是这个整体的。13一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位:“1”把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。21414351543135———分子———分数线———分母表示有这样的多少份把单位“1”平均分成多少份把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份的数叫做分数的单位。全班人数73巩固练习:1.男生占全班人数的,表示把看作单位“1”,平均分成,男生占其中的份。2.是个,3个是。3.的分数单位是,再添个这样的单位就是单位“1”。49373719183103841107531626是把单位“1”平均分成份,表示这样份的数。里面有个。1.3535152.把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人的,两个组的人数是全班人数的。表示有个。262163用分数表示下面各图中的阴影部分145936

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